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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217658
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSinigüí Ramírez, Sabinee Yuliet-
dc.date2009-04-20-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:08Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6644-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217658-
dc.descriptionMediante proyectos de investigación de carácter participative, a través de los cuales se invita a sus jóvenes participantes y a sus familias a indagar por sus raíces, y afianzar (o restablecer) los nexos con sus comunidades de origen, la autora propone una construcción de identidad que comprenda y reconozca procesos complejos de reconfiguración geográfica y sociocultural, los cuales demandan propuestas educativas alternas.How to reference this article: Sinigüí Ramírez, Sabinee Yuliet, "¿Es posible ser indígena en la ciudad? Sobre estudios indígenas y afrocolombianos. Memoria personal", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. xix, núm. 49, (septiembre - diciembre), 2007, pp. 199-214.Received: july 2007Accepted: august 2007en-US
dc.descriptionMediante proyectos de investigación de carácter participative, a través de los cuales se invita a sus jóvenes participantes y a sus familias a indagar por sus raíces, y afianzar (o restablecer) los nexos con sus comunidades de origen, la autora propone una construcción de identidad que comprenda y reconozca procesos complejos de reconfiguración geográfica y sociocultural, los cuales demandan propuestas educativas alternas.Cómo citar este artículo: Sinigüí Ramírez, Sabinee Yuliet, "¿Es posible ser indígena en la ciudad? Sobre estudios indígenas y afrocolombianos. Memoria personal", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. xix, núm. 49, (septiembre - diciembre), 2007, pp. 199-214.Recibido: julio de 2007Aceptado: agosto de 2007es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6644/6087-
dc.rightsDerechos de autor 2007 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 49 (2007): Conocimiento e Investigación: Una perspectiva desde la educación intercultural; 199-214en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 49 (2007): Conocimiento e Investigación: Una perspectiva desde la educación intercultural; 199-214es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectIdentidad indígenaes-ES
dc.subjectCabildo Indígena Chibcariwakes-ES
dc.subjectinvestigación como proceso pedagógicoes-ES
dc.subjectIndigenous identityen-US
dc.subjectindigenous Chibcariwaken-US
dc.subjectresearch as pedagogical processen-US
dc.titleIs it posible to be indigenous in the city? A Word on indigenous and afrocolombian studies. Personal Memoireen-US
dc.title¿Es posible ser indígena en la ciudad? Sobre estudios indígenas y afrocolombianos. Memoria personales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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