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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217637
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPérez Miranda, Roymán-
dc.creatorGallego Badillo, Rómulo-
dc.date2009-04-27-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:02Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:02Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6077-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217637-
dc.descriptionIn this piece of research it was enquired about the conceptions that a group of teachers, with both undergraduate and postgraduate studies, had about the origin of their per-sonalities.How to reference this article: PÉREZ MIRANDA, Royman y GALLEGO BADILLO, Rómulo, “Concepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigación”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 127-137.Received: january 2005Accepted: march 2005en-US
dc.descriptionEn este trabajo de investigación se indagó acerca de las concepciones que un grupo de profesores en ejercicio, con formación de pregrado y posgrado, tenían sobre los fundamentos de su profesionalidad.Cómo citar este artículo: PÉREZ MIRANDA, Royman y GALLEGO BADILLO, Rómulo, “Concepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigación”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 127-137.Recibido: enero 2005Aceptado: marzo 2005es-ES
dc.descriptionDans ce travail de recherche on a fait une enquête auprès des enseignants sur leurs conceptions autour de la pédagogie et la didactique et leurs fondements professionnels. Le groupe cible était conformé par de professeurs en exercice, ayant une formation de niveau supérieur et de posgrado.fr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6077/5483-
dc.rightsDerechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 127-137en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 127-137es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectProfesionalidad docentees-ES
dc.subjectpensamiento de los profesoreses-ES
dc.subjectdidácticaes-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectTeaching professionalismen-US
dc.subjectteachers thinkingen-US
dc.subjectdidacticen-US
dc.subjectpedagogyen-US
dc.titleConceptions on pedagogy and didactics of a group of teachersen-US
dc.titleConcepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigaciónes-ES
dc.titleConceptions sur la pédagogie et la didactique d'un groupe d'enseignantsfr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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