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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217629
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRíos Beltrán, Rafael-
dc.date2009-04-27-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:01Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:01Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6069-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217629-
dc.descriptionThis article makes a reading of the relationship between pedagogy and educational sciences within the Colombian pedagogical knowledge. In other words, to trace the lines of what could be called a historical knowledge on the academic existence of pedagogy in our country, as a field of conceptual, practical and specific knowledge.How to reference this article: RÍOS BELTRÁN, Rafael, "De la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 11-31.Received: january 2006Accepted: march 2006en-US
dc.descriptionEl presente artículo hace una lectura de la relación entre la pedagogía y las ciencias de la educación en el saber pedagógico colombiano. En otras palabras, traza las líneas de lo que puede llamarse un saber histórico sobre la existencia académica de la pedagogía en nuestro país, como un campo de saber conceptual, práctico y específico.Cómo citar este artículo: RÍOS BELTRÁN, Rafael, "De la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 11-31.Recibido: enero 2006Aceptado: marzo 2006es-ES
dc.descriptionCet article fait une lecture de la relation entre la pédagogie et les sciences de l'éducation au sein du savoir pédagogique colombien. Autrement dit, tracer les lignes de ce qui peut être appelé un savoir historique sur l'existence académique de la pédagogie dans notre pays, comme un domaine de savoir conceptuel, pratique et spécifique.fr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6069/5475-
dc.rightsDerechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 11-31en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 11-31es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectPedagogíaes-ES
dc.subjectciencias de la educaciónes-ES
dc.subjecthistoria de la pedagogíaes-ES
dc.subjectsaber pedagógico colombianoes-ES
dc.subjectPedagogyen-US
dc.subjecteducational sciencesen-US
dc.subjecthistory of pedagogyen-US
dc.subjectColombian pedagogical knowledgeen-US
dc.titlePedagogy of educational sciences: a reading from the colombian pedagogical knowledgeen-US
dc.titleDe la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombianoes-ES
dc.titleDe la pédagogie aux sciences de l'éducation: une lectura depuis le savoir pédagogique colombienfr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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