Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217545
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMasschelein, Jan-
dc.date2009-05-18-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:16:50Z-
dc.date.available2023-03-20T18:16:50Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5961-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217545-
dc.descriptionEste artículo propone, a partir de algunos textos de Rancière, y por medio de una analogía, diferenciar el alumno y la infancia, para mostrar que un pensamiento educativo de la emancipación aspira a liberarse del alumno. El espacio pedagógico así liberado implica una nueva forma de ser maestro.RÉSUMÉCet article se propose de différencier l'élève et l'enfance à partir de quelques textes de Rancière. Utilisant une analogie, l'article montre qu'une pensée éducative de l'émancipation cherche à s'affranchir de l'élève. De sorte que l'espace pédagogique libéré implique une nouvelle manière de être maître.ABSTRACTThis article proposes, from some Ranciere´s texts and through an analogy, to differentiate the student and childhood, in order to show that an educational though of emancipation aspires to liberate from the student. The pedagogical space liberated in that way implies a new way of being a teacher.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5961/5371-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 36 (2003): Dossier a propósito del maestro ignorante de Jacques Ranciére; 61-68en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 36 (2003): Dossier a propósito del maestro ignorante de Jacques Ranciére; 61-68es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectJaques Rancièrees-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectlo pedagógicoes-ES
dc.subjectalumnoes-ES
dc.subjectinfanciaes-ES
dc.subjectemancipaciónes-ES
dc.subjectmaestroes-ES
dc.titleEl alumno y la infancia: A propósito de lo pedagógicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.