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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLarrosa, Jorge-
dc.date2010-06-02-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:16:36Z-
dc.date.available2023-03-20T18:16:36Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5775-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217455-
dc.descriptionLa descentración experiencial, vivida por un personaje, permite al autor revisar las formas del viaje de formación hacia una identidad no lograda, mediante una exploración de las dificultades en la escritura y el lenguaje, en una época de referentes absolutos. Se pretende, pues, una revisión del lenguaje del cine como alternativa formativa en un momento en que la formación parece diluirsees-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5775/5193-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 22 (1998): Cine y Pedagogía; 61-77en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 22 (1998): Cine y Pedagogía; 61-77es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleBildung y nihilismo. Notas sobre falso movimiento, de Peter Handke y wim Wenderses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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