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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217439
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBustamante Zamudio, Guillermo-
dc.creatorJurado Valencia, Fabio-
dc.date2010-03-29-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:16:30Z-
dc.date.available2023-03-20T18:16:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5702-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217439-
dc.descriptionEl presente artículo, que constituye una revisión de la parte inicial del segundo avance de investigación entregado a la Universidad Pedagógica Nacional (Junio de 1993), analiza someramente algunos antecedentes de la construcción de la prueba para 5°, y sienta algunas posiciones respecto a la evaluación del lenguaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5702/5122-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 10-11 (1993); 94-106en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 10-11 (1993); 94-106es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleLa evaluación oficial del área de lenguajees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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