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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastelao-Huerta, Isaura-
dc.date2021-06-30-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:14:20Z-
dc.date.available2023-03-20T18:14:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/342980-
dc.identifier10.17533/udea.unipluri.21.1.03-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217350-
dc.descriptionNeoliberal policies have been implemented in Colombia in public higher education since 1992. The aim of this article is to expose the problematic effects brought about by the application of these policies, based on a review of the related literature published between 1991 and 2019. After conducting a keyword-based search in various databases, a hermeneutic analysis of 45 works was carried out, and subsequently the emerging trends were established. The results allow pointing out that both Law 30 of 1992 and decrees on salaries, as well as the scarcity of research funds have problematic effects for Colombian public universities. These include the fact that universities must self-manage a part of their resources; that the defunding of institutions increases budget deficits; and, that the implementation of the salary system, which provides economic incentives for academic productivity, has not been accompanied by a counterpart of state resources to increase university budgets or research funds.en-US
dc.descriptionDesde 1992, en Colombia se han implementado políticas neoliberales en la educación superior pública. El objetivo de este artículo es exponer cuáles son los efectos problemáticos que ha traído la aplicación de dichas políticas, a partir de una revisión de la literatura publicada entre 1991 y 2019. Tras realizar una búsqueda a partir de palabras clave en diversas bases de datos, se llevó a cabo un análisis hermenéutico de 45 trabajos y, posteriormente, se establecieron las tendencias emergentes. Los resultados señalan que tanto la Ley 30 de 1992 como los decretos en materia salarial y la escasez de fondos para investigación tienen efectos problemáticos para las universidades públicas colombianas. Entre ellos, se destaca que las universidades deben auto-gestionarse una parte de sus recursos; que el desfinanciamiento a las instituciones incrementa los déficits presupuestarios; y, que la implementación del sistema salarial que incentiva económicamente la productividad académica no ha estado acompañado de una contrapartida de recursos estatales para aumentar los presupuestos de las universidades ni los fondos para investigación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/342980/20807019-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Universidad de Antioquiaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 21 Núm. 1 (2021); 1-18es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.subjectpublic higher educationen-US
dc.subjectneoliberalismen-US
dc.subjectfunding of educationen-US
dc.subjectpay for performanceen-US
dc.subjectLatin Americaen-US
dc.subjectPublic educationen-US
dc.subjectHigher educationen-US
dc.subjectNeoliberalismen-US
dc.subjectFinancing higher educationen-US
dc.subjectBibliographic reviewen-US
dc.subjectLaw 30 of Higher Education 1992en-US
dc.subjecteducación superior públicaes-ES
dc.subjectneoliberalismoes-ES
dc.subjectfinanciación de la educaciónes-ES
dc.subjectpago por rendimientoes-ES
dc.subjectAmérica Latinaes-ES
dc.subjectEducación públicaes-ES
dc.subjectEducación superiores-ES
dc.subjectNeoliberalismoes-ES
dc.subjectFinanciación de la educación superiores-ES
dc.subjectRevisión bibliográficaes-ES
dc.subjectLey 30 de Educación Superior 1992es-ES
dc.titleProblematic Effects of the Neoliberalization of Colombian Public Universitiesen-US
dc.titleEfectos Problemáticos de la Neoliberalización de las Universidades Públicas en Colombiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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