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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21663
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí-
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos]-
dc.creatorPortilla Castellanos, Socorro Astrid-
dc.date2021-08-12T13:47:34Z-
dc.date2021-08-12T13:47:34Z-
dc.date2014-06-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:40Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:40Z-
dc.identifierISSN : 2344-7109-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13789-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21663-
dc.descriptionEl presente artículo es el resultado parcial de un proceso de investigación con niños y niñas de cinco años del nivel preescolar en la ciudad de Bucaramanga, Santander, Colombia. Se trabaja con una población de 475 estudiantes pertenecientes a instituciones educativas de carácter oficial y privado; estos son espacios de práctica pedagógica para las estudiantes del programa de Licenciatura en educación preescolar de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. En el grupo objeto de investigación, se lograron detectar a través de notas en los diarios pedagógicos, observaciones directas, entrevistas informales con los niños y maestros, y la aplicación del test de la familia y figura humana, 271 niños con algún síntoma de maltrato infantil; además se realizaron jornadas pedagógicas con los padres de familia, en temas relacionados con maltrato infantil y violencia intrafamiliar; con estos talleres se pretendió contrastar la información recolectada, y analizar pautas de crianza recibidas por los padres.-
dc.descriptionThis article is the partial result of a research process with five-year-old boys and girls of the preschool level in the city of Bucaramanga, Santander, Colombia. It works with a population of 475 students belonging to educational institutions of an official and private nature; These are spaces of pedagogical practice for the students of the Bachelor's degree program in preschool education at the Autonomous University of Bucaramanga. In the group under investigation, 271 children with some symptom of child abuse were detected through notes in the pedagogical journals, direct observations, informal interviews with children and teachers, and the application of the family and human figure test. ; In addition, pedagogical conferences were held with parents, on issues related to child abuse and domestic violence; These workshops were intended to contrast the information collected, and analyze parenting guidelines received by parents.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13225-
dc.relationAladaz, H. N.(2004) La inteligencia emocio nal aplicada al aula de clase. Trabajo monográfico.-
dc.relationAyan, S.J. (2004). Neuronas Especulares. Mente y Cerebro. Bandura, A.(1982) Teoría del aprendizaje social, editorial Espasa-Calpe,Madrid,-
dc.relationBinkofski, F. y Buccino, G. (2007). Imitación rehabilitadora. Mente y Cerebro.-
dc.relationCalvo ,A R (2003)Problemas de convivencia en los centros educativos, análisis e intervención , editorial EOS ,Madrid.-
dc.relationCalvo ,A,R. Ballesteros, F (2007). Acoso escolar procedimientos de intervención .Editorial EOS, Madrid.-
dc.relationChabot, D. Chabot, M. (2009). Pedagogía emocional , sentir para aprender, integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje. Editorial Alfaomega, México.-
dc.relationFERRER, Alberto. Cómo ayudar a los hijos a desarrol lar una personal idad sana (Conferencia).-
dc.relationFIGARI, Luis Fernando. El Matrimonio, camino de santidad.-
dc.relationFranz, E.A., Ford, S., Werner, S. (2007). Brain and cognitive processes of imitation in bimanual situations: Making inferences about mirror neuron systems. Brain Research. Vol.1145 May. 138-149.-
dc.relationGoleman, D(1998). La inteligencia emocional en la práctica. Editorial Bantam Books.-
dc.relationLacoboni,Marco.(2009) Las neuronas espejo, Empatía, neuropolitica, autismo, imitación, o de cómo entendemos a los otros, Traducido por Isolda Rodríguez Villegas, katz conocimiento.-
dc.relationLawrence E S.(1997). La inteligencia emocional en los niños, Buenos Aires, Argentina, Javier Vergara (editor),-
dc.relationPearce, S (1997). Conductas agresivas en el escolar. Editorial pirámide, Madrid,-
dc.relationPrada, Blanca Isabel de. Autoridad al servicio del hijo-
dc.relationStorr, A (2004). La agresividad humana. Alianza editorial-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 04 (Julio 2014); páginas 11-16-
dc.subjectChild abuse-
dc.subjectParenting guidelines-
dc.subjectAggressiveness-
dc.subjectManaging emotions-
dc.subjectEmotional intelligence-
dc.subjectParents school-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducation-
dc.subjectInstructional systems-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectEducators-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSistemas de enseñanza-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectPersonal docente-
dc.subjectMaltrato infantil-
dc.subjectPautas de crianza-
dc.subjectAgresividad-
dc.subjectManejo de las emociones-
dc.subjectInteligencia emocional-
dc.subjectEscuela de padres-
dc.titlePropiciar pautas de crianza, un acto de amor en la formación de los niños-
dc.titlePromote parenting guidelines, an act of love in the formation of children-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2014-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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