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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21647
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGómez Mejía, Santiago Humberto-
dc.contributorSuescún Mariño, Rafael Ángel-
dc.contributorSánchez Mejía, Magnolia-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001338650-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000814210-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000762555-
dc.contributorQuesada Martínez, Vladimir [0001422874]-
dc.contributorQuesada Martínez, Vladimir [l-sgP0AAAAAJ]-
dc.contributorQuesada Martínez, Vladimir [0000-0002-5735-1923]-
dc.contributorQuesada Martínez, Vladimir [Vladimir-Quesada-Martinez]-
dc.creatorRey Velasco, Edwin Leandro-
dc.creatorAvella Ramírez, Natalia-
dc.creatorCalderón, Johanna-
dc.creatorEnrique Hernández, Adolfo-
dc.creatorSantamaría Delgado, Carolina-
dc.creatorMedina Moreno, María Alejandra-
dc.creatorQuesada Martínez, Vladimir-
dc.creatorCiro, Jhon Eduard-
dc.creatorArenas, Luisa Fernanda-
dc.creatorTobón Restrepo, Alejandro-
dc.creatorNovoa González, Novoa González-
dc.date2020-11-09T21:08:51Z-
dc.date2020-11-09T21:08:51Z-
dc.date2016-04-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:38Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:38Z-
dc.identifierISBN : 978-958-8166-74-2-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11636-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21647-
dc.descriptionEl equipo de investigación del programa de música de la UNAB (INPRONUC) comparte en el presente texto diferentes temáticas musicales desde la mirada interdisciplinar con el propósito de establecer diálogos en doble vía que permitan visibilizar posibles relaciones entre la música y las diversas disciplinas, lo cual es muy grato y pertinente, toda vez que abre espacios para el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento y la discusión crítica de carácter académica. INPRONUC, es el equipo docente encargado, entre otras actividades del dinamismo de la investigación en el programa de música, tiene como propósito sensibilizar a la comunidad académica en temáticas relacionadas con la investigación musical que permitan descubrir otros horizontes y que generen expectativas y cuestiones tanto en estudiantes como docentes del programa y demás investigadores de la región. Las temáticas que a continuación se presentan son responsabilidad directa de cada autor y son fuente importante para consulta académica, contienen información valiosa que de seguro permitirán ahondar y sensibilizar las diferentes miradas investigativas del campo musical.-
dc.descriptionPresentación. Por: Edwin Rey Velasco 4 Componentes sensorio-motrices en el aprendizaje instrumental. Una mirada a los elementos básicos de la generación y el perfeccionamiento de los esquemas motores, así como sus efectos en el desempeño instrumental. Por: Natalia Avella Ramírez 5 El padre Juan de Jesús Anaya Prada O.F.M y su aporte al patrimonio musical santandereano Un rastreo a su producción musical para determinar los aportes del Padre Juan de Jesús al patrimonio musical santandereano. Por: Johana Calderón y Adolfo Hernández 12 La escuela de música decolonizada: conocimientos musicales y diálogo transdiciplinar para la universidad contemporánea. Una reflexión acerca de cómo las organizaciones arbóreas que separan conocimientos y disciplinas en la estructura de la universidad moderna, se basan en modelos epistemológicos donde las artes son relegadas a un mero rol decorativo. Por: Carolina Santamaría Delgado 16 Musicoterapia al final de la vida. Basada en prácticas curriculares como parte del Máster en Musicoterapia en la Universitat de Barcelona en el Hospital de l’Esperança. Por: María Alejandra Medina Moreno 27 Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA): un apoyo en la enseñanza de la teoría musical. Sobre la implementación de estrategias pedagógicas, abordadas desde la modalidad b-learning, a través de lecciones y actividades interactivas organizadas en la plataforma Moodle. Por: Vladimir Quesada Martínez 32 Análisis de la actividad investigativa de los músicos profesores universitarios. Indaga sobre: por qué las actividades relacionadas con la investigación de la Escuela de Artes de la Universidad industrial de Santander (UIS) son más bajas comparadas con las otras escuelas de esta universidad. Por: Jhon Eduard Ciro y Luisa Fernanda Arenas 45 La música, que es como la vida. Una apuesta en la que se concibe la música, no como un objeto que se mira desde diversas disciplinas, sino que ella en sí misma es interdisciplinaria y, por tanto, es la vida misma. Por: Alejandro Tobón Restrepo 53 Me sabe a tierra. Investigación formativa sobre adaptaciones y arreglos de obras andinas de los compositores santandereanos Luis Antonio Calvo y Ciro Antonio Santos Martínez tomadas del CEDIM UNAB. Por: Rolff Deivis Novoa González 64 Elementos para presentación de proyectos de investigación. Una síntesis sobre los elementos y las características que contiene un proyecto de investigación, un texto que pretende ser ameno e informativo para futuros investigadores. Por: Edwin Rey Velasco-
dc.descriptionIn this text, the research team of the music program of the UNAB (INPRONUC) shares different musical themes from an interdisciplinary perspective with the purpose of establishing two-way dialogues that allow to make visible possible relationships between music and the various disciplines, which It is very pleasant and relevant, since it opens spaces for learning, the development of thought and critical discussion of an academic nature. INPRONUC, is the teaching team in charge, among other activities of the dynamism of research in the music program, its purpose is to sensitize the academic community on issues related to music research that allow discovering other horizons and that generate expectations and questions both in students as program teachers and other researchers in the region. The topics that are presented below are the direct responsibility of each author and are an important source for academic consultation, they contain valuable information that will surely allow to deepen and sensitize the different investigative views of the musical field.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Música-
dc.publisherCentro de Documentación e Investigación Musical CEDIM-
dc.publisherEquipo Docente de Investigación INPRONUC-
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectInstrumental pedagogy-
dc.subjectSensory-motor learning-
dc.subjectMovement-
dc.subjectMotor program-
dc.subjectPerception-
dc.subjectFeedback-
dc.subjectRegulation and control-
dc.subjectAttention-
dc.subjectHeritage musical Santander-
dc.subjectFather Juan de Jesús Anaya Prada O.F.M-
dc.subjectColombian Christmas Carol-
dc.subjectFranciscan Community-
dc.subjectEpistemological decolonization-
dc.subjectCollege contemporary-
dc.subjectCollege Music Schools-
dc.subjectTransdisciplinarity-
dc.subjectRhizomatic model-
dc.subjectConservatory model-
dc.subjectMusic therapy-
dc.subjectPalliative care-
dc.subjectVirtual education-
dc.subjectMusical theory-
dc.subjectVirtual learning environments TIC-
dc.subjectArtistic research-
dc.subjectMusical research-
dc.subjectDiscriminant analysis-
dc.subjectIncentives-
dc.subjectBallads-
dc.subjectPopular music-
dc.subjectCultural change-
dc.subjectInvestigation project-
dc.subjectMethodology-
dc.subjectReferents theorists-
dc.subjectObjectives-
dc.subjectMusic-
dc.subjectInterdisciplinarity-
dc.subjectMúsica-
dc.subjectInterdisciplinariedad-
dc.subjectPedagogía instrumental-
dc.subjectAprendizaje sensorio-motriz-
dc.subjectMovimiento-
dc.subjectPrograma motor-
dc.subjectPercepción-
dc.subjectRetroalimentación-
dc.subjectRegulación y control-
dc.subjectAtención-
dc.subjectPatrimonio musical santandereano-
dc.subjectPadre Juan de Jesús Anaya Prada O.F.M-
dc.subjectVillancico navideño colombiano-
dc.subjectComunidad franciscana-
dc.subjectDescolonización epistemológica-
dc.subjectUniversidad contemporánea-
dc.subjectEscuelas universitarias de música-
dc.subjectTransdisciplinariedad-
dc.subjectModelo rizomático-
dc.subjectModelo de conservatorio-
dc.subjectMusicoterapia-
dc.subjectCuidados paliativos-
dc.subjectEducación virtual-
dc.subjectTeoría musical-
dc.subjectAmbientes virtuales de aprendizaje-
dc.subjectTIC-
dc.subjectInvestigación artística-
dc.subjectInvestigación musical-
dc.subjectAnálisis discriminante-
dc.subjectIncentivos-
dc.subjectRomancero-
dc.subjectMúsica popular-
dc.subjectCambio cultural-
dc.subjectProyecto de investigación-
dc.subjectMetodología-
dc.subjectReferentes teóricos-
dc.subjectObjetivos-
dc.titleMúsica e interdisciplinariedad-
dc.titleMusic and interdisciplinarity-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeLibro-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/CBook-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2016-
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