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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorSuescún Mariño, Rafael Ángel-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000814210-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000984710-
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0003-3126-7966-
dc.creatorTobo Mendivelso, Mónica María-
dc.date2021-01-14T17:18:01Z-
dc.date2021-01-14T17:18:01Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:37Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:37Z-
dc.identifierISSN digital: 2590-6194-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11979-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21635-
dc.descriptionLa Línea de Profesionalización de artistas del área de música del Programa Colombia Creativa, creada en el año 2008, busca brindar la oportunidad de obtener un título profesional a músicos y educadores musicales de reconocida trayectoria, a través de un programa de profesionalización ofrecido en varias universidades del país, mediante el reconocimiento de sus saberes y experiencia previa. A través de este trabajo se pretende responder a dos preguntas fundamentales: ¿De qué manera los procesos formativos de la línea de profesionalización de artistas en el área de música del Proyecto Colombia Creativa responden a los criterios de pertinencia, suficiencia, impacto, flexibilidad, inclusión y articulación con el medio musical y educativo colombiano? y ¿Cómo esta Línea de Profesionalización supera la ruptura epistemológica existente entre las músicas populares en las que se han formado gran parte de los ingresantes al Programa y la música de tradición académica?-
dc.descriptionUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)-
dc.descriptionThe Professionalization Line for artists in the music area of ​​the Creative Colombia Program, created in the year 2008, seeks to provide the opportunity to obtain a professional degree to musicians and educators renowned musicals, through a professionalization program offered in various universities in the country, through the recognition of their knowledge and previous experience. Through this work it is intended to answer two fundamental questions: In what way the training processes of the line of professionalization of artists in the music area of ​​the Project Colombia Creativa respond to the criteria of relevance, sufficiency, impact, flexibility, inclusion and articulation with the Colombian musical and educational environment? and How this Line of Professionalization overcomes the epistemological rupture existing between popular musics in which great part of the entrants to the Program and the music of academic tradition?-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Música-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11970-
dc.relationArenas, E. (2015). Fronteras y puentes entre sistemas de pensamiento. Hacia una epistemología de las músicas populares y sus implicaciones para la formación académica. En: Pensamiento, palabra y obra-
dc.relationBautista, J. (2014). ¿Qué significa pensar desde América Latina? Akal, Madrid.-
dc.relationChaves, P. & Barrios, A. (2015). Transformar la realidad social desde la cultura, CONACULTA, México-
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dc.relationDe Sousa, B & Garavito. (2007). El derecho y la globalización desde abajo. UAM. Antropos-
dc.relationMinisterio de Cultura de Colombia. (2017). Colombia Creativa. Recuperado de http://www. mincultura.gov.co/areas/artes/educacion-artistica/colombia-creativa/Paginas/default.aspx-
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dc.relationShifres, F & Gonnet, D. (2015). Problematizando la herencia colonial en la educación musical. En: Epistemus - Revista de estudios en Música, Cognición y Cultura.-
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.source6to. Encuentro de investigación musical, eje temático 2017 en pedagogía musical-
dc.sourceEncuentro de investigación musical, eje temático 2017 en pedagogía musical; Volumen 06 (2017); páginas 58-64-
dc.subjectMusical education-
dc.subjectProfessionalization-
dc.subjectInterculturality-
dc.subjectCultural policies-
dc.subjectInvestigation project-
dc.subjectMusic-
dc.subjectProyecto de investigación-
dc.subjectMúsica-
dc.subjectEducación musical-
dc.subjectProfesionalización-
dc.subjectInterculturalidad-
dc.subjectPolíticas culturales-
dc.titleEl Programa Colombia Creativa: a diez años de su creación-
dc.titleThe Creative Colombia Program: ten years after its creation-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings-
dc.typeMemoria de eventos-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC-
dc.coverageTunja (Boyacá, Colombia)-
dc.coverage2012-2016-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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