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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcés Aragón, Daniel-
dc.date2017-11-24-
dc.date.accessioned2023-03-20T16:05:15Z-
dc.date.available2023-03-20T16:05:15Z-
dc.identifierhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3666-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216094-
dc.descriptionEl presente trabajo versa sobre el análisis comparativo de dos grandes tendencias que se expresan en el Sistema Educativo Colombiano, las cuales se presentan a través del estudio de las políticas explicitadas por medio de la Constitución Nacional en las orientaciones constitucionales, las leyes que la desarrollan y los decretos que aclaran y precisan los aspectos legales, en el periodo  comprendido entre 1976 y 2000.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Nariñoes-ES
dc.relationhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3666/4310-
dc.sourceESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 6-7 (2000); 91-111es-ES
dc.source2665-329X-
dc.source0123-0301-
dc.titleLa Homogeneización y la Diversidad como dos Grandes Tendencias en el Sistema Educativo Colombiano - 1976-2000es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha

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