Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216069
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMolina, Roberto Figueroa-
dc.date2017-04-01-
dc.date.accessioned2023-03-20T16:05:14Z-
dc.date.available2023-03-20T16:05:14Z-
dc.identifierhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3265-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216069-
dc.descriptionEl presente trabajo presenta algunas reflexiones y críticas en torno a la obra y pensamiento de Paulo Freire en Latinoamérica, a través de la caracterización y las contribuciones específicas de la pedagogía de la liberación, la pedagogía participativa y la pedagogía popular, que son la base teórica que sustenta su alternativa educativa y le imprimen el carácter dinámico y evolutivo de ese pensar y de ese saber crítico-reflexivo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Nariñoes-ES
dc.relationhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3265/3810-
dc.sourceESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 12-13 (2003); 44-53es-ES
dc.source2665-329X-
dc.source0123-0301-
dc.titleEl Legado Pedagógico Freireano en la Educación Latinoamericanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.