Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215929
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRivas Caicedo, Luz Dalila-
dc.date2008-11-30-
dc.date.accessioned2023-03-20T16:05:00Z-
dc.date.available2023-03-20T16:05:00Z-
dc.identifierhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/1347-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215929-
dc.descriptionIn this article, I try to make an approximation of the importance of ethnomusicology in the music education degree in ethnomusicology, whereas the impact on teacher training in this area with theoretical and methodological bases, will be used to build strategies into their work as future teachers. This perspective in music education is committed to contributing to the preservation, conservation and reconstruction of cultural and musical values. This takes into account the recommendations of various international agencies do with regard to the need to include in the training of teachers and musicians in general, knowledge of traditional music, ethnic and folk cultures of the world.en-US
dc.descriptionEn este artículo, intento realizar una aproximación de la importancia que tiene la etnomusicología en la licenciatura en educación musical considerando que la etnomusicología repercute en la formación de docentes en esta área con bases teóricas y metodológicas, que servirán para construir estrategias dentro de su labor como futuro docente. Con esta perspectiva la educación musical tiene el compromiso de contribuir a la preservación, conservación y reconstrucción de los valores culturales y musicales. Lo anterior, tiene en cuenta las recomendaciones que diversos organismos internacionales hacen con relación a la necesidad de incluir en la formación de docentes y músicos en general, el conocimiento de las músicas tradicionales, étnicas y folklóricas de las diversas culturas del mundo.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Nariñoes-ES
dc.relationhttp://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/1347/1641-
dc.sourceESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 22-23 (2008); 61-71es-ES
dc.source2665-329X-
dc.source0123-0301-
dc.subjectEducación Musicales-ES
dc.subjectEtnomusicologíaes-ES
dc.subjectMúsica Tradicionales-ES
dc.subjectFolklores-ES
dc.subjectTradición Culturales-ES
dc.subjectMulticulturalidades-ES
dc.subjectISMEes-ES
dc.subjectInvestigación Musical.es-ES
dc.subjectMusical Educationen-US
dc.subjectEthnomusicologyen-US
dc.subjectTradicional Musicen-US
dc.subjectFolkloreen-US
dc.subjectCultural Traditionen-US
dc.subjectMulticulturalityen-US
dc.subjectISMEen-US
dc.subjectMusical Investigationen-US
dc.titleLa Etnomusicología en la Formación del Licenciado en Educación Musical. El Caso de la Licenciatura en Educación Musical de la Universidad de Nariño en Colombiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoes-ES
Aparece en las colecciones: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.