Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215923
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRavelo Mendez, Reisner De Jesús-
dc.date2022-12-29-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:57:11Z-
dc.date.available2023-03-20T15:57:11Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/2480-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215923-
dc.descriptionLectura y Comprensiónes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/2480/1808-
dc.relation/*ref*/Referencias • Cassany, D., Luna, M. y Sanz, G. (2003). Enseñar lengua. Madrid, España: Grao. • Freire, P. (2004) La importancia de leer y el proceso de liberación. Siglo XXI editores. • Morales, J. (2018) Aportes de Paulo Freire a la Investigación y a la Lectura Crítica. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 7 (2), 175-192. • Pinzás, J. (2003) Metacognición y lectura (2 ed). Fondo Editorial • Solé, I (1993) “Estrategias de lectura y aprendizaje.” Cuadernos de Pedagogía, 216, 25-27.-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Horizontes Pedagógicoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 24 No. 1 (2022); i-iiien-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 24 Núm. 1 (2022); i-iiies-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.titleLectura y Comprensiónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEditorialen-US
dc.typeEditoriales-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.