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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBohórquez Borda, Daniela-
dc.creatorCastañeda, Juan Gabriel-
dc.creatorRiveros Munévar, Fernando-
dc.date2015-07-01-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:56:52Z-
dc.date.available2023-03-20T15:56:52Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17108-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215771-
dc.descriptionThe quality of life (QOL) among college stdudents has been widely studied, but research has been limited to students of Masters and in terms of subjective perceptions of students. Therefore, the objective of this qualitative and phenomenological article, is to describe the subjective perceptions of the auqlity of lifein graduates, during the course of Master studies. Depth inteviews were conducted with three particpants, graduates of Masters. The results show that the greater involvement on perceived CV during the studies are the privacy, followed by perceived health, and that some of these damages remain afger completing their studies.en-US
dc.descriptionLa calidad de vida (CV) en estudiantes universitarios ha sido ampliamente estudiada, pero han sido limitadas las investigaciones con estudiantes de Maestría y en términos de percepciones subjetivas de los estudiantes. Por ello, el presente artículo de tipo cualitativo fenomenológico, tiene como objetivo describir las percepciones subjetivas de la calidad de vida en egresados, durante el curso de los estudios de maestría. Se realizaron entrevistas a profundidad con tres participantes, egresados de Maestrías. Los resultados muestran que la mayor afectación en la CV percibida durante los estudios, son la intimidad, seguido de la salud percibida, y que algunas de esas afectaciones perduran después de finalizados los estudios. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17108/748-
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dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 17 No. 1 (2015); 94-102en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 17 Núm. 1 (2015); 94-102es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectperception (SC 37350)en-US
dc.subjectsubjectivity (SC 50450)en-US
dc.subjectquality of life (SC 42485)en-US
dc.subjectstudents (SC 50340)en-US
dc.subjectphenomenologyen-US
dc.titleSUBJECTIVE PERCEPTIONS OF THE QUALITY OF LIFE IN GRADUATE, DURING STUDIES FOR MASTERSen-US
dc.titlePercepciones subjetivas de la calidad de vida en egresados durante los estudios de maestríaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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