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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMurcia Cumbe, Jose Jair-
dc.date2014-12-19-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:56:50Z-
dc.date.available2023-03-20T15:56:50Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/620-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215759-
dc.descriptionLos accidentes infantiles son prevenibles, la prevención se puede realizar desde la educación inicial, como nueva forma de organización de una práctica social, donde los profesores un conservan su rol de legitimadores dentro de la comunidad. Con esa faceta se puede cumplir desde el jardín infantil la doble tarea de prepararse para afrontar los accidentes y replicar esa preparación en la comunidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/620/579-
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dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 9 No. 1 (2007)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 9 Núm. 1 (2007)es-ES
dc.source2500-705X-
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dc.subjectaccidenteses-ES
dc.subjectprevención de saludes-ES
dc.subjecteducación iniciales-ES
dc.subjectparticipación comunitariaes-ES
dc.titleLA PREVENCION DE ACCIDENTES, UNA TAREA CONJUNTAes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
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dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
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