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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorParra Correa, Francisco Jose-
dc.date2014-11-11-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:56:40Z-
dc.date.available2023-03-20T15:56:40Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/340-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215664-
dc.descriptionLa ya no tan reciente aparición de las creaciones electrónicas ha generado en las academias tradicionales de arte una serie de reacciones que van desde una mirada que ve en ellas el escape del encierro disciplinar aquellas que ven en estas producciones la pérdida de valores fundamentales para la práctica del arte. Es pues bajo esta motivación que abordamos las creaciones de este tipo para referirnos no a las diferencias de tipo técnico, sino a los cambios de concepto y sentido que están implícitos en estas nuevas producciones de la experiencia humana. Es por esta razón que tomamos referentes más teóricos y nos alejamos de problemas prácticos para acercarnos a algunos de los motivos que generan temores en el campo de la formación académica del arte y que luego son reflejados en la práctica profesional. Hacia el final dejamos entrever que estos acercamientos a las transformaciones del mundo no son nada nuevo y que lo que en este momento experimentamos es producto de sucesos históricos que lo han antecedido, dejamos en este punto la puerta abierta a la exploración de estos referentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/340/304-
dc.relation/*ref*/Coles, Alex (2007). Design and Art. Cambridge, MIT.-
dc.relation/*ref*/Deleuze, Gilles (1985). La imagen- tiempo, estudios sobre cine 2. Barcelona:Paidós Ibérica S.A.-
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dc.relation/*ref*/Saikaly, Fatina. http://ead.verhaag.net/fullpapers/ead06_id187_2.pdf. Recuperado 16 de febrero de 2009-
dc.relation/*ref*/Silva, A. eco.mdp.edu.ar/cendocu/repositorio/fabiani/ textos/ArmandoSilva.doc. Recuperado 15 febrero de 2009.-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 11 No. 1 (2009)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 11 Núm. 1 (2009)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectArte tecnologíases-ES
dc.subjectelectrónicaes-ES
dc.subjecttiempoes-ES
dc.subjectespacio.es-ES
dc.titleMIEDOS O ENCUENTROS EN LA TRAS ESCENA DEL ARTEes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeReflexión, ensayo teoricoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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