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  4. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBernal Romero, Teresita-
dc.creatorDaza Pinzón, Cinthia Dahanne-
dc.creatorJaramillo Acosta, Paula Katherine-
dc.date2016-08-02-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:54:45Z-
dc.date.available2023-03-20T15:54:45Z-
dc.identifierhttps://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.8204-
dc.identifier10.33881/2027-1786.rip.8204-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215354-
dc.descriptionThis article presents the socio-demographic characteristics, levels of satisfaction with life and the resilience components of a group of school over-aged pupils. descriptive, non-probabilistic sample made up of 40 young people - An exploratory-descriptive study was conducted, with a non-probabilistic sample conformed by 40 youngsters. The RS 25Resilience Scale, the Life Satisfaction Scale (SWLS) and a questionnaire were used. The data showed the desire, in young people, to continue their studies in order to access other levels of education and to increase their income; Other characteristics found were: the affiliation to the family of origin, single motherhood and low income. On the SWLS scale, young people perceived themselves between slightly satisfied and satisfied; the sample also scored a significant level of resiliency with a total of 143.5. It is expected that this information facilitates the generation of strategies and intervention processes aimed at this population group.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta las características sociodemográficas, los niveles de  satisfacción con la vida y los componentes de la resiliencia de un grupo de jóvenes en extraedad escolar. Se usó un estudio de tipo exploratorio descriptivo, cuya muestra fue de tipo no probabilístico por conveniencia y estuvo conformada por 40 jóvenes. Como instrumentos se utilizaron la Escala de Resiliencia RS 25, la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) y un cuestionario. Los datos evidenciaron, en los jóvenes, el deseo de continuar sus estudios para poder acceder a otros niveles de educación y para mejorar sus ingresos; también se encontraron características como: la permanencia en la familia de origen, el madresolterismo e ingresos económicos bajos. En las escala SWLS, los jóvenes se percibieron entre ligeramente satisfechos y satisfechos; además la muestra puntuó en un nivel significativo de resiliencia con 143,5 total. Se espera que esta información facilite la generación de estrategias para este grupo poblacional.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherĬbērAMes-ES
dc.relationhttps://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.8204/823-
dc.sourceRevista Iberoamericana de Psicología; Vol. 8 Núm. 2 (2015): Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología; 43 - 53es-ES
dc.source2500-6517-
dc.source2027-1786-
dc.subjectResilienceen-US
dc.subjectlife satisfactionen-US
dc.subjectyoung adulten-US
dc.subjectresilienciaes-ES
dc.subjectsatisfacción con la vida.es-ES
dc.subjectadulto jovenes-ES
dc.subjectResiliênciapt-BR
dc.subjectsatisfação de vidapt-BR
dc.subjectadulto jovempt-BR
dc.titleSatisfaction with life and resilience in young people in school ageen-US
dc.titleSatisfacción con la vida y resiliencia en jóvenes en extraedad escolares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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