LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDAD DE LOS MULTIMEDIOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: POSIBILIDADES Y LÍMITES

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Marín Hernández, Juan José	-
dc.date	2013-07-31	-
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:39:03Z	-
dc.date.available	2023-03-20T15:39:03Z	-
dc.identifier	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11373	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214507	-
dc.description	El artículo pretende llamar la atención sobre el papel que pueden jugar las nuevas tecnologías en el desarrollo de la enseñanza de la historia y de los estudios sociales en la sociedad actual, rescatando la labor del proyecto Clionet de Costa Rica.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11373/10728	-
dc.rights	Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones	es-ES
dc.source	Reflexiones Journal; Vol. 82 No. 2 (2003)	en-US
dc.source	Revista Reflexiones; Vol. 82 Núm. 2 (2003)	es-ES
dc.source	Reflexiones; Vol. 82 N.º 2 (2003)	pt-PT
dc.source	1659-2859	-
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dc.source	10.15517/rr.v82i2	-
dc.title	LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDAD DE LOS MULTIMEDIOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: POSIBILIDADES Y LÍMITES	es-ES
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dc.type	Journal Articles	en-US
dc.type	Article	es-ES
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

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