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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214392Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Mainieri Hidalgo, Aida | - |
| dc.date | 2012-08-20 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:38:49Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:38:49Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1538 | - |
| dc.identifier | 10.15517/rr.v0i0.1538 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214392 | - |
| dc.description | Este artículo se desarrolla en el marco de la Investigación “Reconstrucción teórica e histórica de los fundamentos de la Prueba de Aptitud Académica de la UCR”, del IIP-PP-PAA, concluida en el 2010. Se enfoca en aspectos teóricos, metodológicos, técnicos y prácticos que han sustentado su diseño, aplicación, utilización y evaluación. Se refiere, específicamente, el accionar en torno a la incorporación de condiciones de accesibilidad en la PAA, en atención a Solicitantes con Necesidades Especiales. Se realizó un análisis bibliográfico y documental, recurriendo luego a entrevistas abiertas a sus constructores (as), diseñadores (as) y a expertos (as), esto sobre principios teórico metodológicos básicamente interpretativos y hermenéuticos. Se definen cuatro momentos clave: Inicios de la integración de la Población con Discapacidad, 1970-80; Primeros esfuerzos por atender ENEE, 1980-90; Reestructuración en una Universidad accesible, 1990-2000; Accesibilidad en la PAA e Integración del Sistema Unificado de Admisión a la Educación Superior Pública, del 2000 al 2010. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1538/1546 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones | es-ES |
| dc.source | Reflexiones Journal; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 259-272 | en-US |
| dc.source | Revista Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 259-272 | es-ES |
| dc.source | Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 259-272 | pt-PT |
| dc.source | 1659-2859 | - |
| dc.source | 1021-1209 | - |
| dc.source | 10.15517/rr.v0i0 | - |
| dc.subject | Prueba Aptitud Académica | es-ES |
| dc.subject | equidad | es-ES |
| dc.subject | estudiantes con NEE | es-ES |
| dc.subject | adecuaciones de acceso | es-ES |
| dc.title | LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA PARA APLICANTES CON NECESIDADES ESPECIALES | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Journal Articles | en-US |
| dc.type | Article | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha | |
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