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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213980
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHernández Cruz, Omar-
dc.date2012-11-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:35:23Z-
dc.date.available2023-03-20T15:35:23Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1928-
dc.identifier10.15517/aeca.v26i1-2.1928-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213980-
dc.descriptionEste artículo trata los eventos educativos dedicados a las conmemoraciones patrias en una escuela del Caribe costarricense. En el contexto de un poblado liniero con un configuración pluricultural, la escuela se interpreta como un campo en donde se ponen en juego las fuerzas de la homogenización y las fuerzas de las identidades múltiples. Se pone especial énfasis en la comprensión de los actos cívicos de contenidos patrios para indagar sobre el contraste entre el discurso nacional y los diversos discursos y prácticas culturales en el nivel local. Los actos cívicos son interpretados como rituales en donde se ponen en evidencia las principales estructuras de reproducción del sistema educativo en la región.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1928/1892-
dc.rightsDerechos de autor 2014 Anuario de Estudios Centroamericanoses-ES
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 26 (2000); 79-112en-US
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 26 (2000); 79-112es-ES
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 26 (2000); 79-112pt-PT
dc.source2215-4175-
dc.source0377-7316-
dc.titleLos rituales de la patria en una escuela caribeña costarricensees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewed Sectionen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

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