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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMora Solano, Sindy-
dc.date2009-05-16-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:35:11Z-
dc.date.available2023-03-20T15:35:11Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1155-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213887-
dc.descriptionLa huelga del Magisterio Nacional de 1995 ha sido una de las huelgas más significativas de la historia reciente de Costa Rica. En este artículo se analiza la forma en que se negoció esta huelga, protagonizada por educadores de distintas partes del país, por la reforma al régimen de pensiones del Magisterio Nacional. En el artículo se expone el contenido de la reforma al régimen de pensiones, las valoraciones sobre las estrategias de lucha y los conflictos existentes entre las bases y de las dirigencias de las organizaciones de educadores.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1155/1216-
dc.rightsDerechos de autor 2014 Anuario de Estudios Centroamericanoses-ES
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 35-36 (2009-2010); 147-170en-US
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 35-36 (2009-2010); 147-170es-ES
dc.sourceAnuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 35-36 (2009-2010); 147-170pt-PT
dc.source2215-4175-
dc.source0377-7316-
dc.titleDesunión y distanciamiento: conflictos e interpretaciones de la huelga del Magisterio Nacional de 1995.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewed Sectionen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

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