Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Costa Rica
  4. Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213085
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHuaylupo Alcázar, Juan-
dc.date2012-11-22-
dc.date.accessioned2023-03-20T15:27:13Z-
dc.date.available2023-03-20T15:27:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3686-
dc.identifier10.15517/rcs.v0i133-134.3686-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213085-
dc.descriptionIt analyzes critically, the implicit epistemological criteria in the conception and evaluative practice predominant, for postulate that the evaluations aren’t objective expressions, universal or techniques. The evaluation should be an investigation which approximates understanding the phenomenon evaluated and the result will be unpublished by reason of the peculiarities, the historical and conjunctural context, also, of the state of knowledge about the evaluated; even, of interpretive and methodological conception of the researcher.en-US
dc.descriptionSe analiza críticamente, los criterios implícitos epistemológicos en la concepción y práctica evaluativa predominante, para postular que las evaluaciones no son expresiones objetivas, universales ni técnicas. La evaluación debe ser una investigación que se aproxima a la comprensión del fenómeno evaluado y cuyo resultado será inédito en razón de las peculiaridades, del contexto histórico y coyuntural, así como, del estado del conocimiento sobre lo evaluado; incluso, de la concepción interpretativa y metodológica del investigador.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3686/3584-
dc.rightsDerechos de autor 2014 Revista de Ciencias Socialeses-ES
dc.sourceRevista de Ciencias Sociales; No. 133-134 (2011): Tendencias Metodológicas en Ciencias Socialesen-US
dc.sourceRevista de Ciencias Sociales; Núm. 133-134 (2011): Tendencias Metodológicas en Ciencias Socialeses-ES
dc.source2215-2601-
dc.source0482-5276-
dc.subjectevaluationen-US
dc.subjectpoweren-US
dc.subjecttheoryen-US
dc.subjectevaluation techniquesen-US
dc.subjectevaluation methodsen-US
dc.subjectevaluaciónes-ES
dc.subjectmétodo evaluativoes-ES
dc.subjectpoderes-ES
dc.subjecttécnicas de evaluaciónes-ES
dc.subjectteoríaes-ES
dc.titleTHEORY AND EVALUATION PRACTICE. A epistemological approachen-US
dc.titleTEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeContributiones-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.