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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21271
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGómez Prada, Rubén Darío-
dc.creatorSerrano Plata, Diego Mauricio-
dc.date2020-06-26T17:38:37Z-
dc.date2020-06-26T17:38:37Z-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:33:43Z-
dc.date.available2022-03-14T19:33:43Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/1061-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21271-
dc.descriptionInicialmente la base de la música occidental estaba fuertemente influenciada por los Modos Medievales, utilizados por los eclesiásticos de los siglos VI al XI, aprovechando la riqueza de sus siete escalas. Esta tendencia fue evolucionando a través de los siglos, llegando después a reducirse al uso de tan sólo dos escalas (Jónica y Eólica), formando las reglas de la música tonal, al tiempo que los Modos restantes iban rezagándose. Como compositor e intérprete, considero interesante introducir de manera creativa al ámbito musical de esta región de Colombia, los recursos de dichas estructuras pioneras, reconocidas a nivel mundial; En este proyecto de grado se desarrolla este personal interés, representando cada modo con una pieza corta y sencilla para facilitar su comprensión, empleando y adaptando algunos ritmos de la música popular. El formato empleado sería un quinteto instrumental conformado por. Saxofón alto, piano, guitarra eléctrica, bajo eléctrico y batería. Complementario a esto, se incluye una obra que combina varios modos, de forma que el alumno comprenda que es posible componer obras de mayor interés y extensión sin la limitante de una sola escala.-
dc.descriptionIntroducción… Pág. 6 Justificación… … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….… Pág. 7 Objetivos… … … … … … … … … … … … … ….. … … … … … … … … Pág. 8 1. Intención pedagógica 1.1. Contextualización y antecedentes… … … … … … … … … ….… …Pág. 9 . 1.2. Marco de referencia … … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 10 1.3. Criterios utilizados para la elaboración de las piezas… ….. … … Pág. 14 2. Análisis de las obras 2.1 Análisis en profundidad 2.1.1 MAR DE AIRES… … … ….. … … … … … … … … … … … … … Pág. 17 2.1.2 UNA NUEVA CIUDAD … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 25 2.1.3 EL CENTINELA… … … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 33 2.2 Análisis complementarios 2.2.4 UN TIEMPO ATRÁS… … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 38 2.2.5 ALMA Y OCASO… … … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 41 2.2.1 MÍSTICO… …… … … … … … … … … … … … … … … … …… Pág. 44 2.2.7 LEJANO ORIENTE… … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 46 2.2.8 GALOPE… … … … … … … … … ….. … … .. ... … … … … … … Pág. 50 3. Consideraciones Métricas 3.1 Compás de 2/2… … … … … … … … … … … … … … … … … … Pág. 54 3.2 Compás de 7/4… … … … … … … … ….. … … … … … … … … .. Pág. 56 3.3 Compás de 3/4… … … … … … … … ….. … … … … … … … … .. Pág. 58 3.4 Compás de 6/8… … … … … … … … ….. … … … … … … … … .. Pág. 60 3.5 Compás de 4/4… … … … … … … … ….. … … … … … … … … .. Pág. 61 Conclusiones… … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. Pág. 63 Recomendaciones… … … … … … … … … … … … … … … … ….. Pág. 64 Bibliografía … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … … … Pág. 65 Enlaces de Internet… … … … … … … … … … … … … … … … ….. Pág. 66 Discografía … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … … … Pág. 67-
dc.descriptionPregrado-
dc.descriptionInitially the basis of Western music was strongly influenced by the Medieval Modes, used by ecclesiastics from the 6th to the 11th centuries, taking advantage of the richness of its seven scales. This trend evolved through the centuries, later being reduced to the use of only two scales (Ionic and Aeolian), forming the rules of tonal music, while the remaining Modes were lagging behind. As a composer and performer, I consider it interesting to creatively introduce the musical field of this region of Colombia, the resources of these pioneering structures, recognized worldwide; In this degree project this personal interest is developed, representing each mode with a short and simple piece to facilitate its understanding, using and adapting some rhythms of popular music. The format used would be an instrumental quintet made up of. Alto saxophone, piano, electric guitar, electric bass and drums. Complementary to this, a work is included that combines several modes, so that the student understands that it is possible to compose works of greater interest and extension without the limitation of a single scale.-
dc.formatapplication/pdf-
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dc.formatapplication/octet-stream-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Música-
dc.relationSerrano, Diego Mauricio (2007). Pequeñas piezas modales. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.relationCUELLAR, Juan Antonio. Escenas modales para piano. Universitas Humanística, 1989.-
dc.relationPEASE, Ted. Jazz composition, theory and practice. Berkley Press.2003-
dc.relationNETTLES, Barrie. Harmony 1 workbook. Berklee Press. 2003-
dc.relationWISE, Les. Inner Jazz Creative. Substitution principles for melodic improvisation. Hal Leonard publishing corporation.1980-
dc.relationROCHINSKI, Steve. Armonía 4. Beerklee Collage of Music. 2002-
dc.relationCOPLEY, R. Evan. Harmony baroque to contemporary. Part 2. Stipes Publishing Company. 1991-
dc.relationFINN, Jon. Advanced modern rock guitar improvisation. Mel bay publications.1999-
dc.relationLEON, Gabriel. Las percusiones rítmicas en la música popular. Bogotá: Ministerio de Cultura. 2000-
dc.relationMEYER, Luís Carlos. Mi gallo giro, homenaje nacional de musica popular. Bogotá : Ministerio de C ultura. 1998-
dc.relationMEOLA, Al di. Guide to chords, scales, arpegios. Hal leonard publishing corporation. 1985-
dc.relationKARPA, Gunther. Estudios ritmicos estilisticos para guitarra jazz. Veb deutscher verlag fur musik leipzig. 1968-
dc.relationwww.ortalmundos.com/historia/grecia-
dc.relationwww.grecotour.com/grecia-
dc.relationwww.aulamusical.com-
dc.relationwww.youtube.com-
dc.relationwww.hallLeonard.com-
dc.relationwww.carlfisher.com-
dc.relationMicrosoft Encarta. Biblioteca Premium-
dc.relationwww.Antonioarnedo.com/macumbia.mp3-
dc.relationDAVIDS, Miles. Kind of blue. Columbia. 1959.-
dc.relationEVANS, Bill. Waltz for Debby. O.J.C. 1990.-
dc.relationHENDERSON, Joe. So near so far. Polygram records. 1993.-
dc.relationMONTIAN, Paul and EVANS, Bill. Tribute to the great post bop pianist. Winter and winter. 1990.-
dc.relationSHORTER, Wayne. Speak no evil. Blue note Records. 1964.-
dc.relationARNEDO, Antonio. Orígenes.1998.-
dc.relationColombia. 2000-
dc.relationSATIE, Erik. Gymnopédies I, II et III en (orch. la 1 y 3 por Debussy), para piano.-
dc.relationDEBUSSY, Claude. Piano works, volume 1. Philips (Duo). 1983.-
dc.relation-------------------------- Orchestral Music. Philips (Duo). 1984.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectRecitals (Music)-
dc.subjectMusic-
dc.subjectMusical analysis-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectAnalysis-
dc.subjectComposer-
dc.subjectMusic-
dc.subjectRhythms-
dc.subjectRecitales (Música)-
dc.subjectMúsica-
dc.subjectAnálisis musical-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectAnálisis-
dc.subjectCompositor-
dc.subjectÁmbito musical-
dc.subjectRitmos-
dc.titlePequeñas piezas modales-
dc.titleSmall modal pieces-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.typeTrabajo de Grado-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TP-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
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