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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211218
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCasero Martines, Antonio-
dc.creatorOuled-Driss, Ismael Algaba-
dc.date2016-10-19-
dc.date.accessioned2023-03-17T20:34:51Z-
dc.date.available2023-03-17T20:34:51Z-
dc.identifierhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/8771-
dc.identifier10.15359/abra.36-53.2-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211218-
dc.descriptionCon el objetivo de describir el patrón de uso de dispositivos interactivos y su relación con la situación de relación de pareja, se elaboró y aplicó un cuestionario a 776 estudiantes de la Universidad de las Islas Baleares (UIB, España), mediante un procedimiento de muestreo mixto y polietápico. Por medio de pruebas de independencia, comparaciones de medias y análisis de la varianza se analizaron parámetros de uso de las redes sociales y mensajería instantánea tales como el hábito, la aplicación, y las sensaciones por deprivación, entre otros, y siempre en función de la situación de pareja y de la antigüedad de la misma. Los principales hallazgos muestran a Facebook y a WhatsApp como los medios dominantes, incluso dentro del aula, donde el aburrimiento y la necesidad de desconectar de clase son los argumentos más utilizados para justificar el uso no didáctico de los medios durante la sesión docente. También se han detectado diferencias significativas en la antigüedad de la pareja y el uso general de estos medios, y las sensaciones de malestar autoinformado por deprivaciónes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaen-US
dc.relationhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/8771/10065-
dc.relationhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/8771/10239-
dc.rightsCopyright (c) 2016 Revista ABRAen-US
dc.sourceRevista ABRA; Vol 36 No 53 (2016): Revista ABRA (Cierre al 31 de Diciembre); 1-15en-US
dc.sourceRevista ABRA; Vol. 36 Núm. 53 (2016): Revista ABRA (Cierre al 31 de Diciembre); 1-15es-ES
dc.sourceRevista ABRA; v. 36 n. 53 (2016): Revista ABRA (Cierre al 31 de Diciembre); 1-15pt-BR
dc.source2215-2997-
dc.source1409-3928-
dc.titleRomantic relationships and use of social networks and instant messaging among students from the University of the Balearic Islandsen-US
dc.titleRelación de pareja, uso de redes sociales y mensajería instantánea en los estudiantes de la Universidad de las Islas Baleareses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha

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