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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorCarrillo Sánchez, Cristina Guadalupe-
dc.creatorIbarra Espinosa, Manuel Leonardo-
dc.creatorContreras Landgrave, Georgina-
dc.creatorCamacho Ruiz, Esteban Jaime-
dc.date2019-07-08-
dc.date.accessioned2023-03-17T20:13:48Z-
dc.date.available2023-03-17T20:13:48Z-
dc.identifierhttps://revsexologiaysociedad.sld.cu/index.php/sexologiaysociedad/article/view/660-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/210003-
dc.descriptionObjetivo. Conocer cuáles son los saberes y percepciones presentes en adolescentes de una escuela de nivel medio superior, respecto a la sexualidad, además de indagar los principales intereses que este grupo sugiere que sean temas incorporados en la educación que reciben sobre sexualidad. Metodología. Se implementó la metodología de círculos de cultura, propuesta por Paulo Freire, que incluye la observación participante con diario de campo, grabación de audio y filmación. Resultados. Para los adolescentes la educación sexual que reciben tanto en casa como en la escuela no es suficiente para abordar todas sus dudas, sobre todo al momento de hablar de temas como el erotismo y su debut sexual.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEditorial Ciencias Médicases-ES
dc.relationhttps://revsexologiaysociedad.sld.cu/index.php/sexologiaysociedad/article/view/660/691-
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dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista Sexología y Sociedades-ES
dc.sourceRevista Sexología y Sociedad; Vol. 25, No. 1 (2019)es-ES
dc.source1682-0045-
dc.titleCírculos de cultura: diálogo sobre saberes y percepciones respecto a la sexualidad en adolescenteses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Centro Nacional de Educación Sexual - CENESEX - Cosecha

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