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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorAcuña Agudelo, Maria Piedad-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035-
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ-
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-1815-5057-
dc.contributorhttps://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz-
dc.contributorGrupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS-
dc.creatorCárcamo Pinzón, Nury Alexandra-
dc.creatorCabrera Cruz, José Daniel-
dc.date2020-06-26T17:06:20Z-
dc.date2020-06-26T17:06:20Z-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:33:08Z-
dc.date.available2022-03-14T19:33:08Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/883-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20949-
dc.descriptionPregrado-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Preescolar-
dc.relationCárcamo Pinzón, Nury Alexandra, Cabrera Cruz, José Daniel (2014). Estrategias basadas en cuentos para una lectura y escritura con sentido en niños de 4 a 6 años del Colegio Americano de Bucaramanga, considerando a Jean Piaget y Jerome Bruner. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectEducation-
dc.subjectReading-
dc.subjectWriting-
dc.subjectTeaching Technicians-
dc.subjectPedagogy-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectLearning-
dc.subjectResearch-
dc.subjectEducación-
dc.subjectLectura-
dc.subjectEscritura-
dc.subjectTécnicos de enseñanza-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.titleEstrategias basadas en cuentos para una lectura y escritura con sentido en niños de 4 a 6 años del Colegio Americano de Bucaramanga, considerando a Jean Piaget y Jerome Bruner-
dc.titleStory-based strategies for meaningful reading and writing in children 4-6 years of the American School of Bucaramanga, considering Jean Piaget and Jerome Bruner-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.typeTrabajo de Grado-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TP-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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