1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

Título :	Modos pedagógicos plurales en beneficio de las altas capacidades cognitivas: Plural Pedagogical Modes for the Benefit of High Cognitive Capacities
Palabras clave :	Derechos Humanos;Modelos Pedagógicos Plurales;Altas Capacidades Cognitivas;Sociedades Justas
Editorial :	Universidad del Zulia
Descripción :	La presente investigación tiene el objetivo de analizar el acceso a modos pedagógicos plurales en beneficio de las altas capacidades cognitivas. Es un estudio bibliográfico de carácter diacrónico desde el enfoque racionalista. Se opone a la universalidad de un modelo exclusivo de enseñanza que busca homogenizar las habilidades cognitivas al capacitar como cancelación del pensamiento crítico. En tal sentido, promueve presentar estructuras de instrucción acordes con el derecho humano de expresar la pluralidad. Por esto, recomienda organizar estrategias de formación adecuadas a quienes evidencian altas destrezas cognitivas, con el fin de favorecer los propios ritmos de aprendizaje; además, articular conocimientos como recursos que benefician formas justas de convivencia.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209090
Otros identificadores :	http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/38367 10.5281/zenodo.6785021
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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