Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
![logo CLACSO](/image/logo-clacso-esp.png)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209065
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Martínez Domínguez, Luis Manuel | - |
dc.date | 2022-06-17 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-17T19:33:27Z | - |
dc.date.available | 2023-03-17T19:33:27Z | - |
dc.identifier | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/38273 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209065 | - |
dc.description | El presente artículo plantea el pensamiento de Heidegger como una alternativa superadora de las conceptualizaciones modernas del aprendizaje que lo consideran como mera adquisición o construcción de la verdad por el conocimiento o integración en la verdad mediante el desarrollo de un nivel de conciencia superior. Con Heidegger se va a poder hablar del aprendizaje como habitar la verdad y ser habitado por ésta, lo que supone la adquisición, la construcción, la integración, pero además “estar-en-el-mundo” (Dasein) como un sí-mismo ante lo otro. Esto implica una idea viva del aprendizaje, pues no se trata de una “representación” que se adquiere o se construye, ni una simple “presentación” de un todo unitario en lo que uno se integra con el aprendizaje, sino que se comprende cómo realidad viva que está presente y se representa, proyectándose de forma creativa y compartida en el “ser-con” (Mitsein) con tendencia al desocultamiento pleno de la esencia del Ser con lo que habitar en la plenitud de su sentido. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
dc.relation | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/38273/42401 | - |
dc.source | Revista de Filosofía; Vol. 39 Núm. 101 (2022): Revista de Filosofía; 73 - 82 | es-ES |
dc.source | 2477-9598 | - |
dc.source | 0798-1171 | - |
dc.subject | Epistemología | es-ES |
dc.subject | teoría del aprendizaje | es-ES |
dc.subject | Heidegger | es-ES |
dc.subject | filosofía de la educación | es-ES |
dc.subject | fenomenología | es-ES |
dc.title | Heidegger y el aprendizaje como habitar y ser habitado por la verdad: Heidegger and Learning how to Inhabit and be Inhabited by the Truth | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.