Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209045
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Rutti-Marín, José Miguel | - |
dc.creator | Chávez-Juanito, Yuli Anabel | - |
dc.creator | Solís-Llallico, Mensia Basilia | - |
dc.date | 2022-04-16 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-17T19:33:21Z | - |
dc.date.available | 2023-03-17T19:33:21Z | - |
dc.identifier | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37998 | - |
dc.identifier | 10.5281/zenodo.6464211 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209045 | - |
dc.description | Educar para un mundo sustentable, es un desafío que se enfrenta por igual a nivel académico, ciudadano, gubernamental, local, regional e internacional. Implica una serie de limitaciones, pero, a la vez, un marco de acciones, cuya dirección es el avance social equitativo. Atendiendo a ello, el artículo señala la trayectoria histórica de la educación medioambiental que, siguiendo a Zabala y García (2008), tiene ocho momentos decisivos para su consolidación. Sin embargo, dado el avance de la hegemonía occidental, la educación medioambiental ha tenido que reconfigurarse, uniéndose a una ética aplicada, específicamente a una ética ecológica, que entiende la dimensión holística de la problemática ambiental, buscando fijar patrones axiológicos y la interacción con las comunidades. Se reconoce que, más que un enfoque curricular o academicista, la educación medioambiental debe impregnar todos los escenarios, reinterpretando el mundo y creando las condiciones propicias para el diálogo, avanzando hacia una racionalidad medioambiental, soportada en una ética de la responsabilidad. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
dc.relation | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37998/42615 | - |
dc.source | Revista de Filosofía; Vol. 39 Núm. Especial (2022): Revista de Filosofía; 616 - 628 | es-ES |
dc.source | 2477-9598 | - |
dc.source | 0798-1171 | - |
dc.subject | educación medioambiental | es-ES |
dc.subject | ética ecológica | es-ES |
dc.subject | deterioro planetario | es-ES |
dc.subject | ética de la responsabilidad | es-ES |
dc.title | Educación medioambiental: De las consideraciones históricas a la ética de la responsabilidad: Environmental Education: From Historical Considerations to the Ethics of Responsibility | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.