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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCantamutto, Francisco José-
dc.date2021-03-11-
dc.date.accessioned2023-03-17T19:29:42Z-
dc.date.available2023-03-17T19:29:42Z-
dc.identifierhttp://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5516-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208501-
dc.descriptionExiste en el ámbito académico una premisa ad hoc por la cual se asume una falaz dicotomía que se podría pedagógicamente mencionar como: ideología-ciencia. Si bien el planteo epistemológico en este respecto ha sido largamente superado desde su prístina aparición y justificación en el positivismo filosófico, la metodología en economía sigue pensándose y enseñándose bajo esta égida.-
dc.descriptionFil: Cantamutto, Francisco José. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Economía; Argentina.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceIV Jornadas Interdisciplinarias del Sudoeste Bonaerense. Universidad Nacional del Sur. Agosto, 2006. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: https://bahiablancaenhistorias.files.wordpress.com/2013/03/libro-iv-jornadas-interdisciplinarias-20061.pdf-
dc.subjectEconomía-
dc.subjectPedagogía de la economía-
dc.titleAcerca de la concepción académica de conocimiento en economía-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha

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