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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGalvis de Orduz, Amparo [0000191019]-
dc.contributorGrupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP-
dc.creatorGalvis de Orduz, Amparo-
dc.date2021-10-12T15:14:59Z-
dc.date2021-10-12T15:14:59Z-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:22:53Z-
dc.date.available2022-03-14T19:22:53Z-
dc.identifierISSN : 0121-0947-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14629-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20636-
dc.descriptionEl presente artículo busca contribuir a la comprensión de algunos factores que incidieron en la corta vida que tuvo el movimiento de reforma educaftiva desarrollado por los liberales de los Estados Unidos de Colombia, en le siglo XIX.-
dc.descriptionThis article seeks to contribute to the understanding of some factors that influenced the short life of the educational reform movement developed by the liberals of the United States of Colombia in the 19th century.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14626-
dc.relationMax-Neef et. al. (1986) Los seres humanos tenemos necesidades que pueden ser satisfechasde distinta manera.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 02, Número 02 (2005); páginas 44-51-
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes-
dc.subjectEducation-
dc.subjectCommunications-
dc.subjectEducative development-
dc.subjectHegemony-
dc.subjectEducation reform-
dc.subjectCurricular development-
dc.subjectEducación-
dc.subjectComunicaciones-
dc.subjectDesarrollo educativo-
dc.subjectDesarrollo curricular-
dc.subjectHegemonía-
dc.subjectColombia siglo XIX-
dc.subjectReforma educativa-
dc.titleHegemonía y educación en el siglo XIX-
dc.titleHegemony and education in the 19th century-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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