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  4. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - FCJS/UNL - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorWaissmann, Federico-
dc.date2017-11-07-
dc.date.accessioned2023-03-17T18:52:30Z-
dc.date.available2023-03-17T18:52:30Z-
dc.identifierhttps://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/6883-
dc.identifier10.14409/p.v0i18.6883-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/206239-
dc.descriptionEl escrito a continuación aborda la cuestión de la deseabilidad social de la educación. Así, establece un diálogo con los autores de la teoría social más influyentes de la contemporaneidad. En este sentido, se hace hincapié en dos tensiones teóricas de diversa índole: en primer lugar, sobre el entendimiento de la sociedad como un sistema autoreferencial; y, en segundo, sobre la comprensión del fenó- meno de la individuación. De manera transversal, se intenta iluminar ambas tensiones en el reconocimiento de la vida cotidiana en términos de una sociedad del rendimiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional del Litorales-ES
dc.relationhttps://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/6883/10032-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Papeleses-ES
dc.sourcePapeles; Núm. 18 (7): Papeles; 145-158es-ES
dc.sourcePapeles; No. 18 (7): Papeles; 145-158en-US
dc.source2591-2852-
dc.source1853-2845-
dc.source10.14409/p.v0i18-
dc.subjectSociología de la Educaciónes-ES
dc.subjectIndividuaciónes-ES
dc.subjectDiferenciaes-ES
dc.subjectDeseabilidad Sociales-ES
dc.titleReflexiones sobre la deseabilidad social de la educación.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - FCJS/UNL - Cosecha

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