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Título : ¿Cómo están representados los indígenas y su cultura en los libros escolares suecos en comparación con sus equivalentes colombianos?
How are indigenous people and their culture represented in Swedish school books compared to their Colombian equivalents?
Autor : Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
Palabras clave : School books;Natives;Historical fact;History;Culture;Cultural identities;Historia;Cultura;Identidades culturales;Libros escolares;Indígenas;Hecho histórico;Colombia;Suecia
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Descripción : El presente escrito compara la representación de los indígenas y su cultura en los libros escolares en Suecia con sus equivalentes en Colombia.
This paper compares the representation of indigenous people and their culture in school books in Sweden with their equivalents in Colombia.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20606
Otros identificadores : ISSN : 0121-0947
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14659
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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