¿Bajo qué condiciones las innovaciones pedagógicas podrían mejorar el desempeño de los alumnos?

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Chartier, Anne-Marie	-
dc.date	2022-06-10	-
dc.date.accessioned	2023-03-17T18:32:50Z	-
dc.date.available	2023-03-17T18:32:50Z	-
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/37958	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/205062	-
dc.description	Conferencia desarrollada por la autora en las XI Jornadas de Investigación Educativa, organizadas por el Área Educación, CIFFyH-UNC y la Escuela de Ciencias de la Educación, FFyH-UNC, 9 al 11 de octubre de 2019.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/37958/37859	-
dc.rights	Derechos de autor 2022 Cuadernos de Educación	es-ES
dc.source	Cuadernos de Educación; Núm. 20 (2022): Cuadernos de Educación Nº20; 15-25	es-ES
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dc.source	1515-3959	-
dc.title	¿Bajo qué condiciones las innovaciones pedagógicas podrían mejorar el desempeño de los alumnos?	es-ES
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dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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