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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMecozzi, María Cecilia-
dc.creatorLusetti, Liliana-
dc.date2017-05-15-
dc.date.accessioned2023-03-17T18:32:39Z-
dc.date.available2023-03-17T18:32:39Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/16938-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/204960-
dc.descriptionEn este trabajo nos proponemos reflexionar sobre los periódicos escolares como producciones culturales realizados en escuelas del noroeste del territorio de Río Negro durante la década del 30`y 40`. Tomados en su materialidad, estos objetos de escritura permiten analizar no sólo los contenidos enseñados sino también comprender algunas prácticas y discursos activados en el interior de las escuelas en el contexto temporal y espacial delimitado. Los periódicos escolares trascendieron la escuela, se distribuyeron y circularon en diferentes ámbitos sociales, de manera que es posible analizar la resonancia social de los discursos producidos por la institución educativa en el territorio y en las zonas de frontera, espacios concebidos como entornos al que había que moralizar y argentinizar. A su vez, se utilizaron para interactuar con la sociedad y cimentar ciertas identidades en los sujetos que la habitaban. En ellos es posible detectar el entrecruzamiento de prácticas nacionalistas articuladas con algunas ideas de la “escuela activa” y la apelación al protagonismo de los alumnos, demostrando las tensiones y contradicciones pedagógicas de la época. En este trabajo se han analizado periódicos escolares producidos en la región e indagado en la prensa regional y libros históricos de las escuelas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidadeses-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/16938/16603-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Cuadernos de Educaciónes-ES
dc.sourceCuadernos de Educación; Núm. 14 (14): Cuadernos de Educación Nº14es-ES
dc.source2344-9152-
dc.source1515-3959-
dc.titleLos periódicos escolares: objetos constructores de identidad. Escuelas del Territorio del Noroeste de Río Negro en la década del 30` y 40`es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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