Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203116Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Armijo Cabrera, Muriel | - |
| dc.date | 2021-06-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-17T17:52:50Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-17T17:52:50Z | - |
| dc.identifier | https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse085 | - |
| dc.identifier | 10.24215/18537863e085 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203116 | - |
| dc.description | This paper analyzes the epistemological dilemmas raises by the deployment of an ethnographic approach, from a poststructuralist perspective, in the research with children. We realize a bibliographical analysis on school ethnography and visual ethnography based on 70 academic publications (1957-2020). The research findings highlight: a genealogy of school ethnographies (1) and a typology of visual ethnographies (2). Both elements articulate around an epistemological analysis on relationships between who investigate and who is subject or object of knowledge. | en-US |
| dc.description | Este artículo analiza los dilemas epistemológicos que plantea el despliegue de un enfoque etnográfico, desde una perspectiva postestructuralista, en la investigación con niñas/os. Se realiza un análisis bibliográfico sobre etnografía escolar y sobre etnografía visual a partir de 70 publicaciones académicas (1957-2020). Los hallazgos de la investigación destacan: una genealogía de las etnografías escolares (1) y una tipología de las etnografías visuales (2). Estos elementos se articulan en torno a un análisis epistemológico sobre las relaciones entre quien investiga y quien es sujeto u objeto de conocimiento. | es-ES |
| dc.format | text/html | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/epub+zip | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es-ES |
| dc.relation | https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse085/14316 | - |
| dc.relation | https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse085/14331 | - |
| dc.relation | https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse085/14314 | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es-ES |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 11 No. 1 (2021); e085 | en-US |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 11 Núm. 1 (2021); e085 | es-ES |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 11 N.º 1 (2021); e085 | pt-PT |
| dc.source | 1853-7863 | - |
| dc.subject | Etnología, Metodología, Visualización, Epistemología, Infancia | es-ES |
| dc.title | Investigating children’s experiences with post visual school ethnography: epistemological dilemas | en-US |
| dc.title | Investigar las experiencias infantiles con post-etnografía escolar visual: dilemas epistemológicos | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.