El liderazgo como estrategia para el mejoramiento de la convivencia escolar a partir de las percepciones sobre el líder y el desarrollo de las competencias ciudadanas

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Título :	El liderazgo como estrategia para el mejoramiento de la convivencia escolar a partir de las percepciones sobre el líder y el desarrollo de las competencias ciudadanas Leadership as a strategy for improving school coexistence based on perceptions of the leader and the development of citizen skills
Autor :	Sarmiento Porras, Román Eduardo https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
Palabras clave :	School competitions;Leadership;Education;Teaching;Investigations;Analysis;Competencias escolares;Liderazgo;Educación;Enseñanza;Investigaciones;Análisis
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Educación
Descripción :	Maestría
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20311
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2518 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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