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  4. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDelgado García, Manuel-
dc.date2018-12-20-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:52:41Z-
dc.date.available2023-03-17T17:52:41Z-
dc.identifierhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse043-
dc.identifier10.24215/18537863e043-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203050-
dc.descriptionIn this text, we reflect on several aspects linked to the narrative biographical approach. This is one of the methods belonging to the qualitative paradigm. It is used increasingly more frequently in social and educational research. From this approach without prescriptive intentions, we approach the origins of biographical narrative method, more linked to the social area. Then we delve into the principles, practices and criticisms that provide consistency and applicability scientific uncertainty; and finally, as a result of this, we are able to focus on the possibilities it brings to the educational research field.en-US
dc.descriptionEn este texto se reflexiona sobre varios aspectos ligados al enfoque biográfico narrativo como uno de los métodos pertenecientes al paradigma cualitativo y empleado cada vez con más asiduidad en la investigación social y educativa. Desde este planteamiento y sin intenciones prescriptivas, nos aproximamos a los orí­genes del método biográfico narrativo, ligados más al ámbito social, para a continuación profundizar en los postulados, prácticas y crí­ticas que otorgan consistencia e incertidumbre a su aplicabilidad cientí­fica; y finalmente, a raí­z de todo ello, centrar la atención en las posibilidades que aporta al campo de la investigación educativa.es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/epub+zip-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse043/10195-
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse043/10221-
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse043/10211-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Manuel Delgado Garcí­aes-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 8 No. 2 (2018); e043en-US
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 8 Núm. 2 (2018); e043es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 8 N.º 2 (2018); e043pt-PT
dc.source1853-7863-
dc.subjectBiographical narrative methodologyen-US
dc.subjectEducational researchen-US
dc.subjectSocial researchen-US
dc.subjectLife historyen-US
dc.subjectMetodología biográfica-narrativaes-ES
dc.subjectInvestigación educativaes-ES
dc.subjectInvestigación sociales-ES
dc.subjectHistoria de vidaes-ES
dc.titleThe biographical narrative methodology and possibilities in the university teaching fielden-US
dc.titleLa metodologí­a biográfica narrativa y posibilidades en el ámbito del docente universitarioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typetextoes-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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