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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLópez Gil, Mónica-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:52:38Z-
dc.date.available2023-03-17T17:52:38Z-
dc.identifierhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecs_v05n02a07-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203015-
dc.descriptionReseña sobre el libro Investigar con estudio de caso la dirección escolar escrito por Rosa Vázquez Recio, doctora y profesora titular de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Cádiz, sobre la realización de un estudio de caso acerca de la dirección escolar. La autora comparte sus temores y progresos, los dilemas y aciertos durante la realización de este estudio de caso a pie de escuela. Conocer su experiencia a través de este libro puede ayudar a quienes se inician en la tarea de la realización de estudios de caso o investigación sobre la dirección escolar así­ como a investigadores e investigadoras en general.  es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecs_v05n02a07/6934-
dc.relationhttps://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecs_v05n02a07/6940-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Latinoamericana de Metodologí­a de las Ciencias Socialeses-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 5 No. 2 (2015)en-US
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 5 Núm. 2 (2015)es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 5 N.º 2 (2015)pt-PT
dc.source1853-7863-
dc.titleInvestigar con estudio de caso la dirección escolar. Un libro escrito por Rosa Vázquez Recio: una reseña.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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