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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDegiovanni, Fernando-
dc.date2017-12-01-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:50:57Z-
dc.date.available2023-03-17T17:50:57Z-
dc.identifierhttps://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe61a-
dc.identifier10.24215/18517811e061-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202797-
dc.descriptionLa lectura es, a lo largo de los siglos XIX y XX, puesta obsesivamente en imágenes. En Argentina, el catálogo de pinturas y grabados de lectores resulta proliferante y disperso: estamos hablando de cientos, varios cientos de imágenes. El retrato de lectores es uno de los géneros con más continuidad dentro de las artes visuales modernas; se constituye en el Renacimiento (Stewart, 2006: 31-79), pero en el paí­s cobra importancia central después de la Independencia. En el siglo XIX, artistas asentados en Buenos Aires como Adolphe D’Hastrel, Alphonse Femepin, Jean-Léon Pallière, Prilidiano Pueyrredón y Carlos Enrique Pellegrini trabajan una y otra vez el tema; en el siglo XX, nombres consagrados -desde Antonio Berni a Carlos Alonso- lo tratan sistemáticamente. Estas imágenes son tan potentes como lugar del deseo que en algunos artistas constituyen la figura decisiva de un modo del relato.es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, IdIHCS - CONICET. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLPes-ES
dc.relationhttps://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe61a/8942-
dc.relationhttps://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe61a/8961-
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 22 No. 26 (2017); e061en-US
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 22 Núm. 26 (2017); e061es-ES
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 22 N.º 26 (2017); e061pt-PT
dc.source1851-7811-
dc.titleLectores retratados: Antonio Berni y las visualidades de lo impreso en la cultura argentinaes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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