1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

Título :	Diseño de un plan estratégico en comunicación basado en una herramienta Web 2.0, para el apoyo de los procesos de formación que la pastoral educativa realiza con los docentes de la Red ERE del área metropolitana Design of a strategic communication plan based on a Web 2.0 tool, to support the training processes that the educational ministry carries out with the teachers of the ERE Network of the metropolitan area
Autor :	Benavides Campos, Julio Eduardo https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000202517 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=GY0x3fIAAAAJ https://orcid.org/0000-0002-9661-4351 https://www.researchgate.net/profile/Julio_Benavides_Campos Universitat Oberta de Catalunya UOC Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
Palabras clave :	Education;E-Learning;Pastoral counseling;New technologies;Technological innovations;Investigations;Teaching;Educación;E-Learning;Consejería pastoral;Nuevas tecnologías;Innovaciones tecnológicas;Investigaciones;Enseñanza;Plan estratégico;Comunicación;ERE;E-Learning
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en E-Learning
Descripción :	Este informe reflexiona sobre cómo la comunicación y sus disciplinas han sido intervenidas por los avances tecnológicos, los cuales han llegado a fortalecer desde la metodología E-learning la calidad de la Educación Religiosa Escolar (ERE). Para ello se parte del problema que se plantea a investigar en la Pastoral Educativa de la Arquidiócesis de Bucaramanga, en búsqueda de diseñar acciones para un plan estratégico en comunicación basado en una herramienta web 2.0, que fortalezca los procesos de formación presentes en las jornadas mensuales, que se realizan con los docentes ERE y así, generar procesos de acompañamiento y retroalimentación constante. Universitat Oberta de Catalunya UOC INTRODUCCIÓN 9 1. ESTADO DE ARTE 11 2. METODOLOGIA EMPLEADA 33 2.1 DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 33 2.2 SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON LAS AUTORIDADES ECLESIÁSTICAS 36 2.3. HERRAMIENTA DE OBSERVACIÓN: INSTRUMENTO: REGISTRO ETNOGRÁFICO 37 2.4 ANÁLISIS MATRIZ DOFA 41 2.4.1 Estrategias producto del estudio DOFA. 43 2.4.2. Programación de actividades por estrategia 44 3. RESULTADOS ALCANZADOS 52 3.1 RECONOCIMIENTO DEL ÁMBITO DE TRABAJO 52 4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 55 REFERENCIAS 58 ANEXOS 62 Maestría This report reflects on how communication and its disciplines have been intervened by technological advances, which have come to strengthen the quality of Religious School Education (ERE) from the E-learning methodology. To do this, we start from the problem that arises to be investigated in the Educational Pastoral of the Archdiocese of Bucaramanga, in search of designing actions for a strategic communication plan based on a web 2.0 tool, which strengthens the training processes present in the monthly sessions. , which are carried out with ERE teachers and thus, generate accompaniment processes and constant feedback.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20213
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2745 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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