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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200264Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Lizarme Villcas, Nashely Yuvitza | - |
| dc.date | 2022-05-16 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-17T15:20:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-17T15:20:30Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/1272 | - |
| dc.identifier | 10.21678/apuntes.91.1272 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200264 | - |
| dc.description | The expansion of public works that began in the second half of the 19th century generated important economic, political, and cultural transformations in Peruvian society. It promoted the formation of a professional class made up of experts in planning, execution and administration of infrastructure projects and the exploitation of natural wealth. This article analyzes the professionalization of Engineering in Peru as part of a broader process that begins with the search for the State, with the collaboration of some sectors of civil society, to modernize the productive structures and form a capable ruling class. leading national modernization projects. In addition, the agency capacity of this professional sector to develop its own professionalization strategies aimed at legitimizing its discourse and its professional practice beyond the state sector is considered. Finally, it examines how both processes described above influenced the formation of a social concern in the engineering guild, which led to the generation of technical proposals for modernization of a nationalist and pro-industrial nature. | en-US |
| dc.description | La expansión de las obras públicas iniciada en la segunda mitad del siglo XIX generó importantes transformaciones económicas, políticas y culturales en la sociedad peruana. Entre ellas, impulsó la formación de una clase profesional compuesta por expertos en la planificación, ejecución y administración de proyectos de infraestructura y explotación de riquezas naturales. El presente artículo analiza la profesionalización de la Ingeniería en el Perú como parte de un proceso más amplio que se inicia con la búsqueda del Estado, con la colaboración de algunos sectores de la sociedad civil, por modernizar las estructuras productivas y formar una clase dirigente capaz de liderar los proyectos de modernización nacional. Se considera, además, la capacidad de agencia de este sector profesional para desarrollar sus propias estrategias de profesionalización tendientes a legitimar su discurso y su ejercicio profesional más allá del sector estatal. Por último, examina cómo ambos procesos anteriormente descritos influyeron en la formación de una inquietud social en el gremio ingenieril, la cual desembocó en la generación de propuestas técnicas de modernización de talante nacionalista y proindustrial. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | Universidad del Pacífico | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/1272/1589 | - |
| dc.relation | https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/1272/1629 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Nashely Yuvitza Lizarme Villcas | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Apuntes. Social Sciences Journal; Vol. 49 Núm. 91 (2022): Apuntes 91 | en-US |
| dc.source | Apuntes. Revista de ciencias sociales; Vol. 49 Núm. 91 (2022): Apuntes 91 | es-ES |
| dc.source | 2223-1757 | - |
| dc.source | 0252-1865 | - |
| dc.title | The professionalization of engineering and the construction of modern Peru (1850-1930) | en-US |
| dc.title | La profesionalización de la ingeniería y la construcción del Perú moderno (1899-1930) | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigación - UP - CIUP - Cosecha | |
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