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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMateus, Julio-César-
dc.creatorQuiroz Velasco, María Teresa-
dc.date2019-
dc.date.accessioned2023-03-17T15:17:39Z-
dc.date.available2023-03-17T15:17:39Z-
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12724/9814-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199905-
dc.descriptionLa competencia mediática está definida por un conjunto de capacidades aprendidas para interactuar con los medios de forma crítica y creativa. En tiempos de intensa mediatización informativa, esta competencia en la escuela resulta una condición para el ejercicio pleno de la ciudadanía. Este proyecto plantea diagnosticar el grado de competencia mediática de estudiantes y docentes escolares en Lima para medir su estado actual y aportar al diseño de estrategias de capacitación específicas que permitan mejorarla. El diagnóstico tomará en consideración las variables de tipo de gestión de la escuela, el género, la edad y el nivel socioeconómico de los participantes para medir sus posibles correlaciones.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Lima, Instituto de Investigación Científica-
dc.publisherPE-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulima-
dc.sourceUniversidad de Lima-
dc.subjectEscolares-
dc.subjectProfesores-
dc.subjectMedios digitales-
dc.subjectCompetencia comunicativa-
dc.subjectSchool children-
dc.subjectTeachers-
dc.subjectDigital media-
dc.subjectCommunicative competence-
dc.titleEstudio sobre la competencia mediática en docentes y estudiantes escolares en Lima-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación - IDI-UCH - Cosecha

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