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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAscencio Franco, Gabriel-
dc.date2022-09-08T18:45:39Z-
dc.date2022-09-08T18:45:39Z-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2023-03-17T14:55:58Z-
dc.date.available2023-03-17T14:55:58Z-
dc.identifierhttps://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/CL581-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199069-
dc.descriptionEste capítulo muestra que el tratamiento de la diversidad cultural en los manuales escolares de ciencias sociales de Centroamérica refleja la imposición de una identidad dominada; no se informa sobre identidades propias, no se apoya el aprecio y respeto por dicha diversidad, ni se pone en contacto a los niños con las identidades emergentes, las de los movimientos y organizaciones en lucha por el reconocimiento de sus derechos; se sucumbe ante la folclorización de la diversidad cultural cuando se habla del presente; y si de la época Colonial se trata, se reduce el arcoíris cultural a la estratificación racial de ese periodo.-
dc.descriptionUniversidad Nacional Autónoma de México/Programas de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica/"PAPIIT IG 400419"//[“Del indigenismo al indianismo. Estados nacionales y políticas interculturales en América Latina"]-
dc.descriptionCapítulos-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format493 KB-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe-
dc.publisherQuadrivium Editores-
dc.relationhttps://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/L113-
dc.rightsLa titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0, fecha de asignación de la licencia 2022-08-31, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico betan@unam.mx-
dc.subjectMulticulturalismo-
dc.subjectPluralismo-
dc.subjectIndigenismo-
dc.subjectNación homogénea-
dc.subjectIdentidades emergentes-
dc.subjectHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleEtnicidad y racismo en los manuales escolares de Centroamérica a inicios del siglo XXI-
dc.typeCapítulo de libro-
dc.typepublishedVersion-
dc.coverageMX-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones sobre América Latina - CIALC/UNAM - Cosecha

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