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  3. Colombia
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorSantamaría Tirado, Elvira-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485-
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-6357-5475-
dc.contributorUniversitat Oberta de Catalunya UOC-
dc.creatorTorres Taborda, Sandra Liliana-
dc.creatorMartínez Meneses, Efraín José-
dc.date2020-06-26T21:10:39Z-
dc.date2020-06-26T21:10:39Z-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:52:38Z-
dc.date.available2022-03-14T18:52:38Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2767-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19849-
dc.descriptionEl laboratorio virtual de matemáticas es una herramienta versátil que busca complementar los procesos de inclusión educativa, permitiendo que los estudiantes en su heterogeneidad de conocimientos y habilidades matemáticas puedan lograr al final de su proceso académico un nivel semejante de competencias matemáticas. A través de la solución de situaciones problémicas apoyadas en las herramientas del laboratorio (Objetos Virtuales de Aprendizaje), un grupo focal llevó a cabo la prueba durante 4 meses, ofreciéndole al aprendiz posibilidades de sincronía para mejorar su nivel de autoconfianza y la comprensión matemática de las situaciones que enfrenta cotidianamente (matematización del pensamiento).-
dc.descriptionUniversitat Oberta de Catalunya UOC-
dc.descriptionRESUMEN 5 1. INTRODUCCIÓN 6 2. ESTADO DEL ARTE 10 3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE DISEÑO DE LA PLATAFORMA LMS 16 Contexto 16 Perfil del estudiante (visitante) 17 Enfoque metodológico y bases pedagógicas 18 Modelo de diseño instruccional 21 4. RESULTADOS ALCANZADOS 24 5. CONCLUSIONES 31 6. RECOMENDACIONES 34 7. REFERENCIAS 35 8. ANEXOS 38-
dc.descriptionMaestría-
dc.descriptionThe virtual mathematics laboratory is a versatile tool that seeks to complement the educational inclusion processes, allowing students in their heterogeneity of mathematical knowledge and skills to achieve a similar level of mathematical competencies at the end of their academic process. Through the solution of problem situations supported by the laboratory tools (Virtual Learning Objects), a focus group carried out the test for 4 months, offering the trainee possibilities of synchronization to improve their level of self-confidence and mathematical understanding of the situations you face on a daily basis (mathematization of thought).-
dc.formatapplication/pdf-
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dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en E-Learning-
dc.relationTorres Taborda, Sandra Liliana, Martínez Meneses, Efraín José (2016). Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógico. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC-
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectMathematics-
dc.subjectEducation-
dc.subjectE-Learning-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectNew technologies-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectAnalysis-
dc.subjectMatemáticas-
dc.subjectEducación-
dc.subjectE-Learning-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectNuevas tecnologías-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectAnálisis-
dc.subjectAprendizaje activo-
dc.subjectEducación a distancia-
dc.subjectEnseñanza multimedia-
dc.subjectMatemática-
dc.subjectTIC-
dc.titleLaboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógico-
dc.titleVirtual laboratory of mathematics as a didactic strategy to promote logical thinking-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeTesis-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
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