Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales - IAPCS/UNVM - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197942
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRomano Roth, Carla-
dc.creatorPavcovich, Paula-
dc.creatorFerronato, Paulina-
dc.date2021-12-29-
dc.date.accessioned2023-03-17T14:25:10Z-
dc.date.available2023-03-17T14:25:10Z-
dc.identifierhttps://socialesinvestiga.unvm.edu.ar/ojs/index.php/socialesinvestiga/article/view/399-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197942-
dc.descriptionDesde el Centro de Educación Popular para la Infancia y la Adolescencia (CEPIA-UNVM), educadorxs populares adultxs nos encontramos dialogando en territorios de encuentros con niñxs y adolescentes de un barrio periférico de la ciudad de Villa María, Córdoba. Este proyecto, en clave freireana, progresivamente fue poniendo en tensión estereotipos sociales fundados en la cotidianeidad de prácticas clasistas, adultocéntricas y patriarcales. De esa manera, nuevos interrogantes fueron complejizando nuestra mirada ante las múltiples subalternidades que atraviesan la vida de la niñez y la adolescencia en barrios populares, no sólo en términos de clase social sino también, en la intersección que la clase sostiene con la condición etaria y de género. Aquí avanzaremos sobre algunas reflexiones y experiencias dialógicas -en clave feminista- compartidas en el CEPIA que vienen habilitando la emergencia de nuevas preguntas y la búsqueda de otras respuestas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Villa Maríaes-ES
dc.relationhttps://socialesinvestiga.unvm.edu.ar/ojs/index.php/socialesinvestiga/article/view/399/327-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Carla Romano Roth, Paula Pavcovich, Paulina Ferronatoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es-ES
dc.sourceSociales Investiga; Núm. 10 (2020)es-ES
dc.source2525-1171-
dc.subjectfeminismoses-ES
dc.subjectniñeceses-ES
dc.subjectadolescenciases-ES
dc.subjectinterseccionalidades-ES
dc.subjecteducación popular es-ES
dc.subjectFeminismsen-US
dc.subjectChildhoodsen-US
dc.subjectAdolescencesen-US
dc.subjectInterseccionalityen-US
dc.subjectPopular Educationen-US
dc.titleChildhood, adolescence and feminism: theoretical reflections and dialogical experiences about possible alliances between childhoods and feminismsen-US
dc.titleInfancia, adolescencia y feminismo: reflexiones teóricas y experiencias dialógicas sobre las posibles alianzas entre niñeces y feminismoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales - IAPCS/UNVM - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.