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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVázquez Vázquez, José Dionicio-
dc.creatorHernández Rodríguez, Ma. de Lourdes-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2023-03-16T20:45:12Z-
dc.date.available2023-03-16T20:45:12Z-
dc.identifier1870-3925-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10232573006-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197181-
dc.description"los docentes de educación básica que atienden a niños con experiencia migrante en el estado de Tlaxcala, aquí denominados alumnos transnacionales, deben prestar es - pecial atención a su desempeño escolar en las aulas, pues han asistido a la escuela tanto en Estados Unidos como en México. El presente artículo da a conocer la problemáti - ca de docentes y alumnos en Tlaxcala; destaca los aportes pedagógicos de los profesores y las contribuciones de los alumnos al entorno escolar, principalmente en el aula, que incluyen sus conocimientos o habilidades emanadas de su experiencia migrante, lo que en conjunto deriva en inte - rés y entusiasmo, que generan alternativas educativas en un contexto de cambios permanentes de programas o de cargas académicas."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de Sonora-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=102-
dc.rightsRegión y Sociedad-
dc.sourceRegión y Sociedad (México) Num.61 Vol.XXVI-
dc.subjectEstudios Territoriales-
dc.subjectProblemática docente-
dc.subjectherramientas pedagógicas-
dc.subjectalumnos transnacionales (AT)-
dc.titleProfesores de educación básica y diseño de herramientas para alumnos transnacionales en Tlaxcala-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: El Colegio de Sonora - COLSON - Cosecha

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