Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Aboites Aguilar, Hugo	-
dc.date	2013	-
dc.date.accessioned	2023-03-16T20:24:33Z	-
dc.date.available	2023-03-16T20:24:33Z	-
dc.identifier	0186-1840	-
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012003	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196090	-
dc.description	"La aprobación de la reforma en materia educativa pone en el centro del debate el papel de los docentes en el proceso educativo, así como la manera en que habrá de examinarse su desempeño en el aula de clases a partir de factores como la calidad, la eficiencia, la evaluación, las formas de promoción y las condiciones de trabajo. Se trata, argumenta el autor de este artículo, de la culminación de un proceso de numerosas iniciativas que ha ido abriendo la conducción de la educación a los grupos empresariales y financieros internacionales."	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325	-
dc.rights	El Cotidiano	-
dc.source	El Cotidiano (México) Num.179	-
dc.subject	Sociología	-
dc.subject	0	-
dc.title	Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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