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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207-
dc.creatorBecerra García, Yaneth-
dc.date2020-06-26T21:04:03Z-
dc.date2020-06-26T21:04:03Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:52:07Z-
dc.date.available2022-03-14T18:52:07Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2719-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19601-
dc.descriptionMaestría-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en Educación-
dc.relationBecerra García, Yaneth (2017). El tangram y el geoplano como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del componente geométrico-métrico en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Los Santos Apóstoles. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International-
dc.subjectEducation-
dc.subjectMathematics-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectPlay in early childhood education-
dc.subjectGeometry-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducational strategies-
dc.subjectTeaching methods-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectAnalysis-
dc.subjectEducación-
dc.subject Matemáticas-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectJuego en educación infantil-
dc.subject Geometría-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectEstrategias educacionales-
dc.subject Métodos de enseñanza-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectAnálisis-
dc.titleEl tangram y el geoplano como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del componente geométrico-métrico en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Los Santos Apóstoles-
dc.titleThe tangram and the geoboard as a pedagogical strategy for the strengthening of the geometric-metric component in the fourth grade students of the Los Santos Apóstoles Educational Institution-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeTesis-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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